توسعه مهارت های مدیریت منابع بحران
چکیده
تصور بر این بوده است که استفاده از اصول مدیریت منابع بحران (CRM)، شامل حل مساله، آگاهی موقعیتی، بهره‌برداری از منابع، ارتباطات و رهبری، پیامدهای مخرب بیمار را کاهش می‌دهد و منجر به افزایش کار گروهی در محیط‌های بهداشت و درمان می‌شود. برنامه‌های آموزشی با استفاده از شبیه‌سازی با وفاداری بالا (HFS) تبدیل به استراتژی به طور فزاینده محبوبی برای آموزش این مهارت‌ها شده‌اند. با این حال، شواهد اندکی مبنی بر اثربخشی این نوع آموزش روی عملکرد واقعی این مهارت‌ها وجود دارند. به منظور بررسی اثربخشی آموزش HFS روی توسعه مهارت‌های مدیریت منابع بحران (CRM)، به مرور مقالات برای شناسایی شواهد قابل دسترس در تحقیقات بهداشت و درمان پرداختیم. 31 مقاله شناسایی شدند که معیارهای این مرور را فراهم می‌ساختند. مقالات از نظر روش، جمعیت مورد استفاده، مداخله آموزشی، روش ارزیابی، و نتایج به شدت متغیر بودند. این مقاله، خلاصه این نتایج شامل ترکیب یافته‌ها و توصیه‌های برای تحقیق در این حوزه را ارائه می‌دهد.
اگرچه اعداد و درصدها متغیر هستند، تعداد زیادی از بیماری به دلیل آن چه که به عنوان خطاهای قابل پیشگیری ادراک می‌شوند می‌میرند (رادی، پولومانو، مورای، هنری، و مارین، 2007). برای اجتناب از این خطاها، متخصصان بهداشت و درمان باید دارای شناخت از تهدیدهای ایمنی بیمار و تجربه در زمینه مراقبت از بیماران هنگام رخداد مشکلات بالینی غیر عادی باشند. به تازگی تصور بر این بوده است که تمرکز روی استفاده از اصول مدیریت بحران (CRM)، پیامدهای مخرب بیمار را کاهش می‌دهد و منجر به افزایش کار گروهی در رویدادهای بحران می‌شود (مسمر، 2008).
Abstract
The use of crisis resource management principles (CRM), including problem solving, situational awareness, resource utilization, communication, and leadership, have been thought to reduce adverse patient outcomes and lead to greater teamwork in healthcare settings. Education programs using high-fidelity simulation (HFS) has become an increasingly popular strategy to teach these skills. There is little evidence however demonstrating the effectiveness of this type of education on actual performance of these skills. In order to explore the effectiveness of HFS education on development of CRM skills, a literature review was undertaken to identify evidence available in the healthcare literature. Thirty-one articles were identified that met criteria for this review. Articles were highly variable in methods, population used, educational intervention, evaluative method, and results. The following paper outlines a summary of these results, including synthesis of findings and recommendations for research in this area.
Although numbers and percentages vary, a vast number of patients die from what are perceived as preventable errors (Rudy, Polomano, Murray, Henry, & Marine, 2007). To avoid these errors, health care professionals must have knowledge of threats to patient safety and experience in caring for patients when extraordinary clinical problems arise. Recently, a focus in application of crisis resource management (CRM) principles has been thought to reduce adverse patient outcomes and lead to greater teamwork in crisis events (Messmer, 2008).
چکیده
مرور مقالات
استراتژی تحقیق
پیامدهای جستجو
ویژگی‌های مطالعات
روش‌ها
نمونه
تنها پزشک
تنها پرستاری
چند رشته‌ای
مداخله آموزشی
معیارهای ارزیابی
نتایج
خلاصه
بحث
Abstract
Review of the Literature
Search Strategy
Characteristics of Studies
Methods
Sample
Nursing Only
Multidisciplinary
Educational Intervention
Assessment Measures
Results
Summary
Summary
- اصل مقاله انگلیسی با فرمت ورد (word) با قابلیت ویرایش
- ترجمه فارسی مقاله با فرمت ورد (word) با قابلیت ویرایش، بدون آرم سایت ای ترجمه
- ترجمه فارسی مقاله با فرمت pdf، بدون آرم سایت ای ترجمه