آیا سازمان شما، یک سازمان یادگیرنده است؟
با استفاده از این ابزار ارزیابی، شرکت ها میتوانند نواحی در شرکت های خودشان را پیدا کنند که نیاز به اشتراک گذاری دانش، ایده ، توسعه و یادگیری از اشتباه ها و تفکر جامع دارند.
بیان ایده به صورت خلاصه
در شرایط رقابت های شدید تر، فواید تکنولوژی و تغییر ترجیح های مشتری ها، اکنون نسبت به هر زمان دیگری ضروری است که شرکت ها تبدیل به سازمان های یادگیرنده شوند. در سازمان های یادگیرنده، کارمندان به صورت مداوم دانش را ایجاد کرده، کسب کرده و آن را منتقل میکنند و به این صورت به شرکت خودشان کمک میکنند تا نسبت به شرایط غیر قابل پیش بینی، نسبت به رقبا سریع تر خودشان را وفق دهند.
اما تعداد بسیار کمی از شرکت ها این ایده را به دست آورده اند. چرا؟ مدیران گام های دقیق برای ساختن سازمان های یادگیرنده را نمیدانند و آن ها ابزار لازم را برای ارزیابی این که آیا تیم آن ها یادگیرنده است یا خیر، و این که چگونه این یادگیری موجب بهبود شرکت میشود، کم دارند.
گاروین، ادموندسون و گینو یک راه حل را برای رفع این مشکل ارائه میکنند. نخست، باید سه بلوک ساختاری مورد نیاز برای ایجاد سازمان های یادگیرنده در شرکت ها درک شود : 1) یک محیط حامی ، 2) روند های یادگیری واقعی و 3) مدیریت و رهبری ای که موجب تقویت یادگیری میشود. سپس استفاده از ابزار تشخیصی نویسنده ها با نام تحقیقات سازمان یادگیرنده برای تعیین این که تا چه حد تیم ما، دپارتمان و یا کل سازمان ما توانسته است هر بلوک را پیاده سازی کند، بسیار ضروری میباشد.
با ارزیابی عملکرد در هر بلوک ساختاری، شما میتوانید نواحی در شرکت خودتان را شناسایی کنید که نیازمند بهبود بوده و به این صورت شرکت خودتان را به سمت حالت ایده آل سازمان یادگیرنده پیش ببرید.
اجرای ایده در عمل
گاروین، ادموندسون و گینو این فعالیت ها برای بهبود یادگیری در تیم یا شرکت شما را پیشنهاد میکنند.
The Idea in Brief
With tougher competition, technology advances, and shifting customer preferences, it’s more crucial than ever that companies become learning organizations. In a learning organization, employees continually create, acquire, and transfer knowledge— helping their company adapt to the unpredictable faster than rivals can.
But few companies have achieved this ideal. Why? Managers don’t know the precise steps for building a learning organization. And they lack tools for assessing whether their teams are learning or how that learning is benefiting the company.
Garvin, Edmondson, and Gino propose a solution. First, understand the three building blocks required for creating learning organizations: 1) a supportive environment, 2) concrete learning processes, and 3) leadership that reinforces learning. Then use the authors’ diagnostic tool, the Learning Organization Survey, to determine how well your team, department, or entire company is performing with each building block.
By assessing performance on each building block, you pinpoint areas needing improvement, moving your company that much closer to the learning organization ideal.
The Idea in Practice
Garvin, Edmondson, and Gino recommend these practices for enhancing learning in your team or company.
بیان ایده به صورت خلاصه
تحقیقات سازمان یادگیرنده
اجرای ایده در عمل
شناسایی نواحی مورد نیاز برای بهبود
درک سه بلوک ساختاری سازمان یادگیرنده
بلوک های ساختاری در سازمان های یادگیرنده
بلوک ساختاری 1 : یک محیط یادگیری حامی
بلوک ساختاری 2 : روند ها و فعالیت های یادگیری واقعی
بلوک ساختاری 3 : رهبری که موجب تقویت یادگیری شود
ارزیابی عمق یادگیری در سازمان شما
بلوک ساختاری 1 : محیط یادگیری حامی
امنیت روانی
احترام گذاشتن به تفاوت ها
آزادی برای ایده های جدید
زمان برای انعکاس
بلوک ساختاری 2 ، روند ها و فعالیت های واقعی یادگیری
روند های آزمایشی
جمع آوری اطلاعات
تحلیل
تحصیلات و تمرین ها
انتقال اطلاعات
بلوک ساختاری 3 : رهبری که یادگیری را تقویت میکند
کاربرد ها برای ابزار یادگیری سازمانی
بررسی شرکت Eutilize به عنوان یک نمونه
نمرات معیار برای نظر سنجی سازمان های یادگیری
حرکت به سمت جلو : چهار اصل
رهبری به تنهایی کافی نیست
سازمان ها یک پارچه نیستند
عملکرد مقایسه ای ، یکی از مهم ترین عوامل میباشد
یادگیری چند بعدی است
Building Blocks of the Learning Organization
Building Block 1: A supportive learning environment.
Building Block 2: Concrete learning processes and practices.
Building Block 3: Leadership that reinforces learning.
Assess the Depth of Learning in Your Organization
Building Block 1: Supportive Learning Environment
Psychological Safety
Appreciation of Differences
Openness to New Ideas
Time for Reflection
Building Block 2: Concrete Learning Processes and Practices
Experimentation
Information Collection
Analysis
Education and Training
Information Transfer
Uses for the Organizational Learning Tool
Holding Up the Mirror at Eutilize
Benchmark Scores for the Learning Organization Survey
Moving Forward: Four Principles
Organizations are not monolithic
Comparative performance is the critical scorecard.
Learning is multidimensional
- اصل مقاله انگلیسی با فرمت ورد (word) با قابلیت ویرایش
- ترجمه فارسی مقاله با فرمت ورد (word) با قابلیت ویرایش، بدون آرم سایت ای ترجمه
- ترجمه فارسی مقاله با فرمت pdf، بدون آرم سایت ای ترجمه