مطالعه تغییر در دانش و نگرش معلمان مدرسه راهنمایی (متوسطه) نسبت به آموزش سلامت باروری در نوجوانی
چکیده
این مطالعه تاثیر برنامه آموزشی بر دانش و نگرش معلمان نسبت به آموزش سلامت باروری/ آموزش جنسی RHE/SE را در 5 مدرسه روستایی انتخاب شده به طور تصادفی در منطقه روستایی وردا، مهاراشترا، هند ارزیابی کرد. تمام 40 معلم برای این مطالعه به کار گرفته شدند. آنها (40 معلم) به مدت 1 ماه در خصوص RHE/SE آموزش داده شدند. دانش و نگرش آنها نسبت به RHE/SE قبل و بعد از برنامه آموزشی ارزیابی شد. نتایج نشانگر افزایش معناداری در درصد معلمانی با دانش خوب در حوزه های کلی RHE/SE در ارزیابی پس از آموزش در مقایسه با ارزیابی قبل از آموزش (از 14.3% تا 53.6% و p=0.0001) بود. همچنین ارزیابی‌های حالت (تمایل) نگرشی قبل- بعد نشانگر افزایش درصد معلمان مستعد تدریس RHE/SE است. این مطالعه پیشنهاد می‌کند که RHE/SE باید در کل برنامه آموزشی تمام معلمان در هند گنجانده و اجباری شود.
مفاهیم
جوانان شهری کاملا از آموزش سلامت باروری در مقایسه با جوانان روستایی آگاه هستند. چنین مطالعاتی به ایجاد آگاهی بین نوجوانان روستایی از طریق راهنمایی معلمان کمک می کند. با آموزش معلمان مدارس راهنمایی می توان یک سیستم فراگشا عالی را در فرآیند ایجاد آگاهی و توجه به سلامت باروری و افزایش بروز STIs/HIV/AIDS در هند ارائه کرد.
ABSTRACT
This study assessed the effect of training program on teachers’ knowledge of and attitude toward reproductive health education/ sexuality education (RHE/SE) in five randomly selected rural schools in rural area of Wardha district, Maharashtra, India. All the 40 teachers in the selected were recruited for the study. They (40 teachers) were all given training in RHE/SE for 1 month. Their knowledge and attitude toward RHE/SE were assessed pre-and post-training program. The results show a significant increase in percentage of those who had good knowledge in general areas of RHE/SE at post-training assessment compared with pretraining assessment [from 14.3% to 53.6%, p = 0.0001). Also, pre-post attitudinal disposition assessments show that there was an increase in percentage of those who were favorably disposed to the teaching of RHE/SE. The study suggests that RHE/SE should be included and made compulsory in all training program for all teachers in india.
IMPLICATIONS
Urban youth is quite aware about reproductive health education as compared to rural youth. Such studies help to create awareness among rural adolescents through teachers’s guidance. By training secondary school teachers we can make as an excellent catalyst system in schools in the process of generating awareness and concern about the reproductive health and the rise in incidence of STIs/HIV in India.
چکیده
مقدمه
خلاصه این مطالعه
اهداف و مقاصد
مواد و روش ها
نتایج
بحث
مفاهیم
- اصل مقاله انگلیسی با فرمت ورد (word) با قابلیت ویرایش
- ترجمه فارسی مقاله با فرمت ورد (word) با قابلیت ویرایش، بدون آرم سایت ای ترجمه
- ترجمه فارسی مقاله با فرمت pdf، بدون آرم سایت ای ترجمه