دیدگاه هایی از والدین روستایی که تفریحات فعال و ایمن را برای کودکان مبتلا به اختلالات طیف اوتیسم ترغیب می کنند
چکیده
زمینه: کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم (ASD) و خانواده های آنها، چالش ها و موانعی را در سطوح مختلف تجربه می کنند که روی مشارکت آنها در فعالیت های مختلف تأثیرگذار هستند. هدف مطالعه حاضر این است که درک ما درباره عوامل تأثیرگذار بر این موضوع را توسعه دهد که خانواده ها چطور می توانند تفریحات فعال و ایمن برای کودکان 3-12 ساله مبتلا به اختلال طیف اوتیسم (ASD) خود را در مناطق روستایی ترغیب کنند، و اینکه چطور می توان پشتیبانی از این خانواده ها را افزایش داد.
روشها: در این مطالعه کیفی از یک رویکرد توصیفی تفسیری استفاده کرده ایم. 12 مصاحبه عمقی نیمه ساختارمند را با والدین کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم (ASD) انجام دادیم. داده ها را نیز به صورت موضوعی تجزیه و تحلیل کردیم.
نتایج: چهار موضوع اصلی پدیدار شد: 1) آسیب پذیری های مختص به کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم (ASD) که مانع از تفریحات ایمن می گردد. 2) اهمیت فضاهای ایمن در هوای آزاد در مناطق روستایی برای کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم (ASD). 3) استراتژی های مختلف والدین برای رفع ریسک ها و برآورده سازی نیازها. 4) نیازهای ادراک شده برای آموزش فراهم کنندگان تفریحات.
نتیجه گیری: یافته های مطالعه ما بر مسائل اولویت متمرکز بر خانواده همچون نگرانی های ایمنی والدین در رابطه با گریز و ریسک آسیب های مربوط به خطرات مهم محیطی و هوای آزاد در مناطق روستایی تأکید داشتند. آگاهی از اوتیسم و آموزش تفریحی لازم هستند و می توانند به توسعه تعاملی طرح های ایمنی مختص کودکان کمک کنند و فرصت های فراگیر را ترویج کنند. طراحی کنندگان برنامه می توانند از این اطلاعات برای ترغیب سیاست گذاری هایی استفاده کنند که به مشارکت خانواده ها در فعالیت های ایمن کمک می کنند.
5. نتیجه گیری
در این مطالعه روی تجربیات والدین تمرکز کرده ایم و ضرورت مشارکت در تفریحات ایمن برای کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم (ASD) در مناطق روستایی را بیان کرده ایم. استراتژی های عملی برای برآورده سازی این نیازها پیشنهاد شده اند که می توان آنها را در سطوح اجتماع و برنامه های تفریحی اجرا کرد. این تحقیق درک جدیدی از دیدگاه های والدین و نگرانی های ایمنی منحصر به فرد در خصوص مشارکت در فعالیت های تفریحی را برای کودکان مبتلا به اوتیسم آنها در مناطق روستایی فراهم می سازد. ما در این مطالعه همچنین صدای خانواده ها را بیان می کنیم که دیدگاه های روستایی آنها را منعکس می سازد و کمک جدیدی را برای مطالعات موجود فراهم می سازد. این یافته ها مبنای مهمی را برای توسعه برنامه ها و خط مشی ها در آینده فراهم می سازند تا از خانوااده ها و کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم (ASD) پشتیبانی کنند و این کودکان بتوانند در تفریحات و ورزش های موجود در جوامع خود مشارکت کنند. بهبود مشارکت در تفریحات می تواند به سلامت، ایمنی و کیفی زندگی کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم (ASD) و خانواده های آنها کمک کند. ما همچنین مسیرهایی را برای تحقیقات آینده پیشنهاد می کنیم. کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم (ASD) باید فرصت هایی برای تجربه تفریحات ایمن و جامع پیدا کنند، صرفنظر از اینکه توانایی ها، نیازها یا محیط های زندگی آنها تا چه حد متفاوت است.
Abstract
Background Children with autism spectrum disorder (ASD) and their families experience challenges and barriers at multiple levels that influence their activity participation. The purpose of this study was to develop understanding about factors influencing how families can promote safe, active recreation for their children 3–12 years living with ASD across rural settings and how supports for these families can be enhanced.
Methods This qualitative study used an interpretive descriptive approach. Twelve in-depth, semi-structured interviews with parents of children with ASD were conducted. Data was analyzed thematically.
Results Four main themes emerged: 1) ASD specific child vulnerabilities impeding safe recreation. 2) Importance of safe outdoor spaces in rural settings for children with ASD. 3) Diverse parent strategies to address risks and needs. 4) Perceived needs for training of recreation providers.
Conclusion Findings highlight family-centred priority issues including parental safety concerns related to elopement and risk of injury linked to environmental and outdoor hazards prominent in rural settings. Autism awareness and recreational training is needed and could incorporate collaborative development of child specific safety plans to foster inclusive opportunities. Program planners can use this information to encourage policy making to aid families’ safe activity participation.
5. Conclusion
This study highlights parental experiences and expressed needs for promoting safe recreation participation for their children living with ASD in rural settings. Practical strategies for addressing these needs that can be implemented at community and recreation program levels have been suggested. This research offers new understanding of parents’ perspectives and the unique safety concerns surrounding recreational participation for their children with autism in rural contexts. Moreover, this study represents a familycentred voice reflecting rural perspectives and provides a novel contribution to the literature. These findings provide an important foundation for future program and policy development to support families and children living with ASD to engage in recreation and sport in their communities. Improved participation in recreation can contribute to the health, safety, and quality of life of children with ASD and their families. Future directions for research are also suggested. Children living with ASD should have opportunities to experience safe inclusive recreation no matter their differing abilities, needs, or settings in which they live.
(جهت بزرگ نمایی روی عکس کلیک نمایید)
چکیده
1. مقدمه
2. روشها
2.1 طرح پژوهش
2.2 مشارکت کنندگان و نمونه
2.3 جمع آوری داده
2.4 تحلیل داده
3. نتایج
3.1 آسیب های مختص به کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم (ASD) که مانع از تفریحات ایمن می شوند
3.2 اهمیت فضاهای ایمن در هوای آزاد در مناطق روستایی برای کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم (ASD)
3.3 استراتژی های مختلف والدین برای رفع ریسک ها و برآورده سازی نیازها
3.4 نیازهای ادراک شده برای فراهم کنندگان تفریح
4. بحث
4.1 یافته های کلیدی و کاربردها
4.2 محدودیت ها، و پیشنهاداتی برای مطالعات آینده
5. نتیجه گیری
منابع
Abstract
1. Introduction
2. Methods
2.1. Study design
2.2. Participants and sample
2.3. Data collection
2.4. Data analysis
3. Results
3.1. ASD specific child vulnerabilities impeding safe recreation
3.2. Importance of safe outdoor spaces in rural settings for children with ASD
3.3. Diverse parent strategies to address risks and needs
3.4. Perceived needs for training of recreation providers
4. Discussion
4.1. Key findings and implications
4.2. Limitations and future directions
5. Conclusion
Acknowledgements
References
- اصل مقاله انگلیسی با فرمت ورد (word) با قابلیت ویرایش
- ترجمه فارسی مقاله با فرمت ورد (word) با قابلیت ویرایش، بدون آرم سایت ای ترجمه
- ترجمه فارسی مقاله با فرمت pdf، بدون آرم سایت ای ترجمه