دانلود مقاله منابعی برای آموزش مهندسی ورزش

چکیده 
     این مقاله به عنوان یک منبع راهنما در دسترس مربیان مهندسی ورزش می باشد. مقاله موضوعات اصلی در مهندسی ورزش ، از جمله  اثرضربه توپ ، اصطکاک ، ایمنی و مواد را شامل می شود. منابع متنوعی برای ارائه و آموزش روشهای نوین یادگیری و جستجوی اطلاعات وجود دارند که  از آن  جمله  میتوان به کتاب های درسی ، مقالات تحقیقاتی ، وب سایت ها و فیلم ها اشاره کرد. در این زمینه میتوان از  منابع بیشتری که به طور خاص برای آموزش مهندسی ورزش  طراحی شده اند ( به ویژه کتاب های درسی) بهره برد. 

1.    مقدمه 
      این مقاله به عنوان یک راهنما  برای دانشگاهیانی است  که مایل به استفاده از نمونه های ورزشی در برنامه درسی مهندسی یا فیزیک در دانشگاه هستند. این راهنما عمدتا در مقطع کارشناسی ارشد مورد استفاده قرار می گیرد ، اگرچه منابع برجسته دیگری  نیز برای دانشجویان تحصیلات تکمیلی ، به ویژه افرادی که در مهندسی ورزش تحصیل میکنند ، وجود دارد. پیش بینی شده است که این منبع برای کسانی که تازه به تدریس می پردازند یا دانشگاهیان باتجربه که مایل به ورزش هستند ، بیشترین اثر بخشی را خواهد داشت . همچنین به عنوان  یک منبع راهنما برای دانش آموزانی  که به مهندسی ورزش علاقه  دارند ، مناسب است.  این مقاله از  دو منبع  توسط Frohlich   الهام گرفته شده است [1, 2] و بیشتر به منابع منتشر شده از مقاله دوم در سال 2011 تمرکز دارد. در حالی که Frohlich بیشتر بر فیزیک ورزشی تمرکز دارد  ، این مقاله مهندسی ورزش را در ابعاد  وسیع تری  شامل مهندسی ، فناوری و فیزیک در بر می گیرد. مقاله پیرامون موضوعات زیر ساختار یافته است که هسته اصلی برنامه درسی مهندسی ورزش را تشکیل  میدهد:  1) سابقه ی  عملکرد ورزشی ، (2) قوانین و مقررات ورزشی ، (3) آیرودینامیک پرتابه ، (4) آیرودینامیک وسایل نقلیه ، (5) ضربه توپ ، (6) اصطکاک در ورزش ، (7) ورزش  های معلولیت ، (8) ایمنی در ورزش ، (9) مواد ، ساخت و تولید محصولات ورزشی و (10) ) بیومکانیک ورزشی.
     هر بخش خواننده را به منابع متنوعی از جمله کتاب های درسی ، ویژه نامه ها ، مقالات بازنگری  ، مقالات پژوهشی ، استانداردها و مقررات و منابع آنلاین  مانند فیلم ها و وب سایت های دستگاه های حاکم ارجاع میدهد. منابع برجسته شده نمایانگر همه منابع  موجود نیستند ، بلکه  تنها برخی از نمونه های قابل توجه  هستند که  به عنوان آغازگر ، در دستیابی به این هدف به ما کمک میکنند. فیلم ها و وب سایت ها ماهیتی مقدمه ای دارند  و میتوان از  آنها برای معرفی موضوعات ، قرار دادن آنها در متن ، الهام بخشیدن به دانش آموزان و تشویق به  بحث و گفتگو استفاده نمود. در مقابل ، مقالات ژورنال برای توجیه تئوری های پیچیده و نمایش اخرین یافته های علمی، مناسب تر هستند. نمونه هایی از این دست به عنوان نقطه ی آغاز شناخته میشوند.  انتخاب ها براساس تجربیات تدریس نویسندگان ، توصیه های همسالان و آنچه به عنوان مباحث مهم در مهندسی ورزش دیده می شود ، بنا شده است. مربیان ممکن است یک گروه بین المللی متنوع از دانش آموزان داشته باشند که برخی از آنها ممکن است برای اولین بار با  برخی از ورزش ها  مواجه شده  باشند. فیلم های ساده و مقدماتی ممکن است دید گاه برخی از  دانش آموزان را در مورد یک ورزش خاص شکل دهد ، مواجهه ای که با حرکت مربیان به  سمت جنبه های پیچیده تر این ورزش ، ارزشمندتر خواهد بود.

13.    نتیجه گیری
     منابعی که به خوبی برای آموزش مهندسی ورزشی  بکار میروند، در این مقاله برجسته شده است. گرچه برخی مباحث مانند سابقه عملکرد ورزشی ، ضربه توپ و آیرودینامیک در ادبیات به خوبی پوشش داده شده است ، اما به نظر می رسد حوزه های  دیگری  از جمله مواد ، طراحی و تعامل بین بیومکانیک و تجهیزات ورزشی کمتر مورد توجه قرار گرفته اند. تعداد کمی از منابع با کیفیت بالا وجود دارد که به طور خاص به  آموزش مهندسی ورزش پرداخته اند. مقالات پژوهشی می تواند برای تدریس استفاده شوند و اگرچه فیزیک ورزشی به طور منطقی به خوبی پوشش داده شده اما  کمبود  منابع برای  آموزش مهندسی ورزشی کاملا محسوس است فیلم های خوبی نیز  برای آموزش مهندسی ورزش در دسترس است. مواردی  که به عنوان همکاری بین یک سازمان با تخصص مهندسی ورزش مانند  دانشگاه  ها یا هیات های  ورزشی و تهیه کنندگان  فیلم ها  تولید شده اند ، ثمربخش بوده است  و این رویکرد باید تشویق شود. رشته مهندسی ورزش از منابعی که برای آموزش این موضوع مهیج ایجاد شده بهره مند می شود ، به ویژه اگر یک لیست مرجع به روز در یک مکان مرکزی مانند وب سایت انجمن بین المللی مهندسی ورزشی  موجود باشد. 
     کتاب های درسی که به مهندسی ورزش میپردازند باید سودمند تر شوند. با این وجود چالش های بسیاری در رابطه با تولید  کتاب درسی در زمینه ی  مهندسی ورزش وجود دارد. آیا این کتاب ها  باید حاوی مطالبی در زمینه مباحث اساسی فیزیک مانند مکانیک و سیالات  باشند؟یا اینکه به  چنین مباحثی باید در منابع دیگر  پرداخته شود؟ آیا باید از ورزش های انفرادی به عنوان نمونه برای مباحث مهندسی ورزشی  استفاده شود  و یا اینکه  باید کل فصل ها به ورزش های انفرادی اختصاص یابد؟ برای برآوردن انتظارات طیف گسترده ای از مربیان ،یک کتاب مهندسی ورزش بسیار جامع مورد نیاز است. این مقاله جایگرینی برای یک دوره  درسی مهندسی ورزش ارائه میدهد اما لزوما منبع جایگزین مناسبی برای کتاب درسی نیست. با استفاده از این مقاله به عنوان یک  نقطه شروع ، مربیان جدید دوره مهندسی ورزش میتوانند  از بین  مراجع ذکر شده در اینجا انتخاب کنند و سپس دوره مورد نظر خود را برای تدریس طراحی کنند.

Abstract

     This paper serves as a resource guide for Sports Engineering educators. The paper covers key topics in Sports Engineering, including ball impact, friction, safety and materials. A variety of resource types are presented to reflect modern methods of learning and searching for information, including textbooks, research and review papers, websites and videos. The field could benefit from more resources specifically designated for teaching Sports Engineering, particularly textbooks.

1 Introduction

     This paper is intended to act as a guide for academics who wish to use sports examples as part of a University level engineering or physics curriculum. The guide is predominantly targeted at those teaching at undergraduate level, although the resources highlighted should also be suitable for postgraduate students, particularly those being introduced to Sports Engineering. It is envisaged that this resource will be most beneficial to those new to teaching, or experienced academics wishing to bring sporting examples into their classroom for the first time. It may also serve as a resource guide for students with an interest in Sports Engineering. This paper was inspired by two resource letters by Frohlich [1, 2], and it focuses predominantly on resources published since the second paper in 2011. Whereas Frohlich focussed on Sports Physics, this paper covers Sports Engineering in the broader sense, encompassing engineering, technology and physics.

     The paper is structured around the following topics, which should form the core of a Sports Engineering curriculum: (1) historical sporting performance, (2) sports rules and regulations, (3) projectile aerodynamics, (4) vehicular aerodynamics, (5) ball impact, (6) friction in sport, (7) disability sports, (8) safety in sport, (9) materials, manufacturing and sports products and (10) sports biomechanics. Each section signposts the reader to a variety of resources, including textbooks, special issues, review papers, research papers, standards and regulations and online resources, such as videos and the websites of governing bodies. The resources highlighted do not represent all of those available, rather some noteworthy examples are highlighted with the intention that they serve as a starting point. Videos and websites tend to be introductory in nature, making them well suited for introducing topics, putting them into context, inspiring students and encouraging discussion and debate. In contrast, journal papers are more suitable when covering complex theories and showcasing the latest research. Examples are highlighted with the intention that they serve as a starting point. Selections are based upon the authors’ own teaching experiences, recommendations from peers, and what they have seen as cutting-edge topics in Sports Engineering. Instructors may have an internationally diverse group of students, some of whom may be exposed to certain sports for the first time. Simple, introductory videos may provide some students their first look at a given sport, exposure that will be invaluable when instructors move to more complicated aspects of the sport.

13 Conclusion

     Resources that lend themselves well to teaching Sports Engineering have been highlighted. Though some topics, such as the history of sporting performance, ball impact and aerodynamics are relatively well covered in the literature, other areas appear to have fewer resources, including materials, design and the interaction between biomechanics and sports equipment. There are few high-quality resources designated specifically for teaching Sports Engineering. Research papers can be adopted for teaching to some extent, and though sports physics is reasonably well covered, there is a lack of literature specifically intended for Sports Engineering education. Some excellent videos are available for teaching Sports Engineering. Those produced as a collaboration between an organisation with sports engineering expertise, such as a university or governing body, and a video producer have proved fruitful, and this approach should be encouraged. The field of Sports Engineering would benefit from resources specifically developed for teaching this exciting subject, particularly if an up-to-date reference list could be held in a central location, such as the website of the International Sports Engineering Association.

     More textbooks dedicated to Sports Engineering would be beneficial. There are, however, many challenges associated with creating a Sports Engineering textbook. Should the book contain background material on basic physics topics, such as mechanics and fluids? Or should the book leave those topics to other courses? Should individual sports be used as examples for engineering topics or should entire chapters be devoted to individual sports? To satisfy a wide range of instructors’ interests, a Sports Engineering textbook might have to be a rather large tome. This paper represents an alternative to a textbook for a Sports Engineering course, which may be a course not particularly suited for one textbook. Using this paper as a starting point, instructors new to a Sports Engineering course should be able to select from the references given here and then design the course they want to teach.

(جهت بزرگ نمایی روی عکس کلیک نمایید)

چکیده
1. مقدمه
2.کتاب های مربوط به مهندسی و فیزیک ورزشی 
3. عملکرد ورزشی تاریخی 
4. قوانین و مقررات ورزشی
5.آیرودینامیک پرتابه 
6.آیرودینامیک وسیله نقلیه
7. ضربه توپ 
8. اصطکاک در ورزش 
9. ورزش معلولین 
10. ایمنی در ورزش 
11. مواد ، ساخت و محصولات ورزشی
12. بیومکانیک 
13. نتیجه گیری
منابع

Abstract
1 Introduction
2 Books covering the engineering and physics of sport
3 Historical sporting performance
4 Sports rules and regulations
5 Projectile aerodynamics
6 Vehicular aerodynamics
7 Ball impact
8 Friction in sport
9 Disability sport
10 Sport safety
11 Materials, manufacturing and sports products
12 Biomechanics
13 Conclusion
References