دانلود مقاله عوامل روانی-اجتماعی مرتبط با افسردگی اضطرابی
چکیده
زمینه تحقیق: افسردگی اضطرابی یک زیر مجموعه شایع از اختلال افسردگی عمده (ماژور) است که با درمان های نامطلوب و عملکرد اجتماعی شدیدا مختل شده ، مرتبط است.هدف از این تحقیق بررسی روابط میان سوء رفتار باکودک، عملکرد خانواده، حمایت اجتماعی، مشکلات بین فردی، نگرش های ناکارآمد و افسردگی اضطرابی است.
روش های تحقیق: اطلاعات ذیل این پژوهش از بررسی 809 بیمار اختلال افسردگی عمده جمع آوری گردیده است. مقیاس درجه بندی اضطراب هامیلتون(HAMA) ، مقیاس درجه بندی-17 هامیلتون برای افسردگی (HAMD-17)، ابزار سنجش خانواده (FAD)، پرسشنامه ترومای دوران کودکی (CTQ)، درجه بندی مهارت اجتماعی (SSRS)، مقیاس درجه بندی تشخیص يكپارچه کننده روابط بین فردی (IRIDS)، مقیاس نگرش ناکارآمد (DAS) اجرا و ثبت شدند . افسردگی اضطرابی به عنوان یک عامل اضطراب/جسمانی کردن با نمره کمتر از یا مساوی با 7 در (HAMD-17) تعریف شده است. آزمون های مربع کای(آزمون های توزیع نرمال)، آزمون یو مان-ویتنی ، ضریب های همبستگی ، مدل‌سازی های معادلات ساختاری برای تجزیه و تحلیل داده ها مورد استفاده قرار گرفته اند
نتایج: دو پنجم بیماران اختلال افسردگی عمده MDD، اضطراب همزمان داشتند، و اختلافات عمده در سوء رفتار با کودک، عملکرد خانواده،
حمایت اجتماعی، مشکلات بین فردی، و نگرش های ناکارآمد میان گروه ها وجود داشت. بیشترین عامل مرتبط با اضطراب در بیماران اختلال افسردگی عمده MDD، روابط بین فردی بود، و نگرش های ناکارآمد عامل میانجی بین روابط بین فردی و اضطراب در بیماران اختلال افسردگی عمده MDD، محسوب می‌شود.
محدودیت ها: در این پژوهش از داده های مقطعی بدون پیگیری اضافی برای ارزیابی درمان های بیمار به کار گرفته شد.
نتیجه گیری: عوامل روانی – اجتماعی به میزان قابل توجهی دارای ارتباط با افسردگی اضطرابی هستند. ارتباطات بین فردی و نگرش های ناکارآمد ،اثر مستقیمی بر روی افسردگی اضطرابی دارد. همچنین ارتباطات بین فردی به همراه اثرات اثرات افسردگی اضطرابی توسط نگرش های ناکارآمد افسردگی میانجی گری می کند.
1. مقدمه
اختلال افسردگی عمده بسیار شایع است و بار موثری هم بر روی فرد و هم جامعه تحمیل می کند (چارلسون و همکاران، 2019؛ کسلر و همکاران، 2009؛ لواو و روتز، 2002). افسردگی اضطرابی، یک زیرمجموعه شایع ازMDD است (میزان شیوع 47.7% - 75.0%) (آندراد و همکاران، 2003؛ فاوا و همکاران، 2008؛ کسلر و همکاران، 2005؛ 2015؛ لامیرس و همکاران، 2011) ، و به عنوان اختلال افسردگی عمده با سطح بالایی از اضطراب تعریف می شود . اضطراب و افسردگی می توانند آسیب شناسی مشترکی داشته باشند که توسط داده های همه‌گیرشناسی تایید شده اند (فاوا و همکاران، 2004؛ ساندی و ریچترلوین، 2009؛ ویثوف و همکاران، 2010). بیماران مبتلا به افسردگی اضطرابی علائم افسردگی شدید تر و پایدارتری دارند (فیشتر و همکاران، 2010؛ مک لافلین و همکاران، 2006؛ مورفی و همکاران، 1986). یک مطالعه بر روی دانشجوهای دانشگاه نشان داده است که تشدید هریک از اضطراب یا افسردگی ممکن است با افزایش تکرار افکار خودکشی، مربوط باشد. اما تشدید هر دو با هم خطر بیشتری را به همراه دارد (نورتون و همکاران، 2008) . به علاوه، بیماران مبتلا با اضطراب و افسردگی همزمان، همیشه نسبت به داروهای ضد افسردگی تاثیر پذیری کمتری دارند (فاوا و همکاران، 2008)، و پیروی ضعیف تری از دستورات دارویی دارند (ستین و همکاران،2006) ، و عملکرد اجتماعی شدیدا ناکارآمدی دارند . این مطالعات نشان می دهد که ممکن است تفاوت هایی میان بیماران مبتلا به MDD همزمان با اضطراب یا بدون اضطراب وجود داشته باشد وهدف قرار دادن و شخصی سازی درمان برای زیرگروه های خاص بیماران می تواند مفید باشد .
6. نتیجه گیری
در پاراگراف های فوق شرح داده شدکه بیماران مبتلا به افسردگی MDD با اضطراب یا بدون اضطراب اختلافات قابل توجهی در نگرش های منفی، سوء رفتار با کودک، روابط بین فردی، حمایت اجتماعی، و عملکرد خانواده دارند. روابط بین فردی اثرات اضطراب را در بیماران مبتلا به افسردگی MDD توسط نگرش های ناکارآمد میانجی گری می کند.
Abstract
Background Anxious depression is a common subtype of major depressive disorder (MDD) associated with adverse outcomes and severely impaired social function. The aim of this study was to explore the relationships between child maltreatment, family functioning, social support, interpersonal problems, dysfunctional attitudes, and anxious depression.
Methods Data were collected from 809 MDD patients. The Hamilton Anxiety Scale (HAMA), Hamilton Depression Scale-17 (HAMD-17), Family Assessment Device (FAD), Childhood Trauma Questionnaire (CTQ), Social Support Rating Scale (SSRS), Interpersonal Relationship Integrative Diagnostic Scale (IRIDS), and Dysfunctional Attitudes Scale (DAS) were administered and recorded. Anxious depression was defined as an anxiety/somatization factor score ≥ 7 on the HAMD-17. Chi-squared tests, Mann-Whitney U tests, distance correlations, and structural equation models were used for data analysis.
Results Two-fifths of MDD patients had comorbid anxiety, and there were significant differences in child maltreatment, family functioning, social support, interpersonal problems, and dysfunctional attitudes between groups. Of these factors, interpersonal relationships were most related to anxiety in MDD patients, and dysfunctional attitudes mediated the relationship between interpersonal relationships and anxiety in MDD patients.
Limitations This study used cross-sectional data with no further follow-up to assess patient outcomes. This study did not include information about pharmacological treatments. A larger sample size is needed to validate the results.
Conclusions Psychosocial factors were significantly associated with anxious depression. Interpersonal relationships and dysfunctional attitudes have a direct effect on anxious depression, and interpersonal relationships also mediate the effects of anxious depression via dysfunctional attitudes.
1. Introduction
Major depressive disorder (MDD) is highly prevalent and incurs a major burden on both the individual and society (Charlson et al., 2019; Kessler et al., 2009; Levav and Rutz, 2002). Anxious depression, a common subtype of MDD (prevalence 45.7 %–75.0 %) (Andrade et al., 2003; Fava et al., 2008; Kessler et al., 2005; Kessler et al., 2015; Lamers et al., 2011), is defined as MDD with a high level of anxiety. Anxiety and depression may have a common underlying pathophysiology, which is supported by epidemiological data (Fava et al., 2004; Sandi and RichterLevin, 2009; Wiethoff et al., 2010). Patients with anxious depression have more severe and persistent depressive symptoms (Fichter et al., 2010; McLaughlin et al., 2006; Murphy et al., 1986). A study of college students showed that elevated anxiety or depression might each be associated with increases in the frequency of suicidal thoughts, while elevations on both together convey additional risk (Norton et al., 2008). Furthermore, patients with co-existent anxiety and depression consistently have reduced responses to antidepressants (Fava et al., 2008), poor compliance with medication (Stein et al., 2006), and severely impaired social function (Sherbourne et al., 1996). These studies suggest that there may be differences between MDD patients with and without anxiety and that targeting and personalizing treatment to specific patient subgroups may be beneficial.
6. Conclusion
We show that MDD patients with and without anxiety have significant differences in dysfunctional attitudes, childhood abuse, interpersonal relationships, social support, and family functioning. Interpersonal relationships mediated the effects of anxiety in MDD patients via dysfunctional attitudes.
(جهت بزرگ نمایی روی عکس کلیک نمایید)
چکیده
1. مقدمه
2. مواد و روش ها
1.2. شرکت کنندگان
2.2. اندازه گیری ها
2.3. آمار
3. نتایج
3.1. ویژگی های نمونه آماری
3.2. همبستگی بین روابط روانی-اجتماعی
3.3. ضریب های همبستگی
3.4. تأثیرات سوء رفتار با کودک، روابط بین فردی، عملکرد خانواده، و حمایت اجتماعی بر اضطراب در بیماران مبتلا به افسردگی
4. بررسی
5. محدودیت ها
6. نتیجه گیری
تامین بودجه
تعارض منافع
منابع
Abstract
1. Introduction
2. Materials and methods
2.1. Participants
2.2. Measures
2.3. Statistics
3. Results
3.1. Sample characteristics
3.2. Correlations between psychosocial factors
3.3. Distance correlation
3.4. Effects of childhood maltreatment, interpersonal relationships, family functioning, and social support on anxiety in depressed patients
4. Discussion
5. Limitations
6. Conclusion
Funding
CRediT authorship contribution statement
References
این محصول شامل پاورپوینت ترجمه نیز می باشد که پس از خرید قابل دانلود می باشد. پاورپوینت این مقاله حاوی 19 اسلاید و 6 فصل است. در صورت نیاز به ارائه مقاله در کنفرانس یا سمینار می توان از این فایل پاورپوینت استفاده کرد.
در این محصول، به همراه ترجمه کامل متن، یک فایل ورد ترجمه خلاصه نیز ارائه شده است. متن فارسی این مقاله در 9 صفحه (1900 کلمه) خلاصه شده و در داخل بسته قرار گرفته است.
علاوه بر ترجمه مقاله، یک فایل ورد نیز به این محصول اضافه شده است که در آن متن به صورت یک پاراگراف انگلیسی و یک پاراگراف فارسی درج شده است که باعث می شود به راحتی قادر به تشخیص ترجمه هر بخش از مقاله و مطالعه آن باشید. این فایل برای یادگیری و مطالعه همزمان متن انگلیسی و فارسی بسیار مفید می باشد.
بخش مهم دیگری از این محصول لغت نامه یا اصطلاحات تخصصی می باشد که در آن تعداد 30 عبارت و اصطلاح تخصصی استفاده شده در این مقاله در یک فایل اکسل جمع آوری شده است. در این فایل اصطلاحات انگلیسی (تک کلمه ای یا چند کلمه ای) در یک ستون و ترجمه آنها در ستون دیگر درج شده است که در صورت نیاز می توان به راحتی از این عبارات استفاده کرد.
- ترجمه فارسی مقاله با فرمت ورد (word) با قابلیت ویرایش و pdf بدون آرم سایت ای ترجمه
- پاورپوینت فارسی با فرمت pptx
- خلاصه فارسی با فرمت ورد (word)
- متن پاراگراف به پاراگراف انگلیسی و فارسی با فرمت ورد (word)
- اصطلاحات تخصصی با فرمت اکسل