نقش شخصیت و هوش هیجانی در انعطاف‌پذیری
چکیده
دو مطالعه، درباره نقش هوش هیجانی (EI) در انعطاف‌پذیری خود-سنجی گزارشی را ارائه می کنند که افزون بر آن، از سه مدل امروزی صفات شخصیتی، که اغلب در تحقیقات ذکر می‌شوند محسوب می شوند. مقیاس انعطاف‌پذیری برای جوان (RYSA)، فرم کوتاه پرسشنامه‌ی ویژگی هوش هیجانی (TEIQue-SF)، پرسشنامه‌ی پنج عاملی شخصیت (BFQ)، مقیاس کوتاه (Mini-IPIP)، HEXACO-60، و فرم کوتاه اصلاح شده‌ی پرسشنامه‌ی شخصیتی آیزنک (EPQ-RS)، برای 186 دانشجوی ایتالیایی و 189 کارمند بزرگسال ایتالیایی استفاده شد. تجزیه و تحلیل‌های رگرسیون سلسله مراتبی نشان داد که EI از واریانس اضافی در انعطاف‌پذیری محسوب می شود که علاوه بر آن توسط هر یک از چهار مدل صفات شخصیتی در هر دو نمونه نیز ارائه می شود
1. پیشگفتار
جوانان در گذر از نوجوانی به بزرگسالی با چالش‌های بسیاری مواجه می‌شوند که از حضور در دانشگاه یا وارد شدن به جهان کار تا تغییرات در روابط و برنامه‌ریزی برای آینده تغییر می‌کنند (پرینس-ایمبری، ساکلوفس و نوراستوک، 2017). تحصیلات پس از دوره‌ی متوسطه، تجارب استرس‌زائی را به همراه دارد که ممکن است شامل مدیریت افزایش استقلال و ایجاد روابط جدید در فشارهای اضافی برای دستیابی و انتخاب حرفه ای باشند (گلزتر-لوی، بورتن و بونانو، 2012؛ استلنیکی، ساکلوفس و نورداستوک، 2015). با وارد شدن به دنیای کار، تغییرات سریع و نامشخص و تحولات شغلی و حرفه‌ای مکرر منجر به استرس اضافی در بیشتر مشاغل می شود (دی فابیو کنی، 2016؛ ون دن هیوول، دموروتی، بیکر، و شافلی، 2010). انعطاف‌پذیری را می‌توان به عنوان منبعی کلیدی برای مدیریت استرس و فشارهای زندگی روزمره در نظر گرفت (دی فابیو و کنی، 2015؛ دی فابیو و پالاززشی، 2015؛ دی فابیو و ساکلوفس، 2014آ، 2014ب).
ABSTRACT
Two studies report on the contribution of emotional intelligence to self-reported resiliency beyond that accounted for by the three most often cited contemporary personality trait models. The Resiliency Scale for Young Adults (RYSA), Trait Emotional Intelligence Questionnaire Short Form (TEIQue-SF), Big Five Questionnaire (BFQ), Mini International Personality Item Pool Scale (Mini-IPIP), the HEXACO-60, and Eysenck Personality Questionnaire Revised Short Form (EPQ-RS) were administered to 186 Italian university students and 189 Italian adult workers. Hierarchical regression analyses showed that EI accounted for additional variance in resiliency beyond that offered by each of the four personality trait models for both samples.
1. Introduction
Young adults are faced with many challenges in the transition from adolescence to adulthood that vary from attending university or entering the world of work to changes in relationships and planning for the future (Prince-Embury, Saklofske, & Nordstokke, 2017). Post-secondary education produces its own stressful experiences that may include managing increased independence and establishing new relationships to added pressures to achieve and choosing a career (Galatzer-Levy, Burton, & Bonanno, 2012; Stelnicki, Nordstokke, & Saklofske, 2015). Upon entering the work world, the rapid and uncertain changes and more frequent job and career transitions have resulted in additional stress in most all occupations (Di Fabio & Kenny, 2016; Van den Heuvel, Demerouti, Bakker, & Schaufeli, 2010). Resiliency can be considered as a key resource for managing the stress and strains of everyday life (Di Fabio & Kenny, 2015; Di Fabio & Palazzeschi, 2015; Di Fabio & Saklofske, 2014a, 2014b).
چکیده
1.پیشگفتار
2. مطالعه 1 و مطالعه 2
2.1. مواد و روش‌ها
3. نتایج
3.1. مطالعه 1: رگرسیون‌های سلسله مراتبی: نتایج برای دانشجویان ایتالیایی
3.2. مطالعه2: رگرسیون‌های سلسله مراتبی: نتایج برای کارکنان ایتالیایی
4. بحث
ABSTRACT
1. Introduction
2. Study 1 and study 2
2.1. Material and methods
3. Results
3.1. Study 1: hierarchical regressions: results for Italian university students
3.2. Study 2: hierarchical regressions: results for Italian workers
4. Discussion
- ترجمه فارسی مقاله با فرمت ورد (word) با قابلیت ویرایش، بدون آرم سایت ای ترجمه
- ترجمه فارسی مقاله با فرمت pdf، بدون آرم سایت ای ترجمه