رهبری رویایی و نوآوری کارکنان در چین
چکیده
هدف: هدف از این مقاله پی بردن به این است که رهبری رویایی چگونه بر نوآوری کارکنان، به اشتراک گذاشتن دانش کارکنان و جهت گیری هدف در تیم های تحقیقاتی در چین تاثیر می گذارد.
طرح/روش شناسی/شیوه: بررسی بر روی 331 مهندس تکنیکال حرفه ای در دپارتمان تحقیق و توسعه از 62 شرکت با فناوری پیشرفته در چین انجام شد. رگرسیون چندگانه برای مدل بندی رابطه بین رهبری رویایی، جهت گیری هدف کارکنان، اشتراک دانش و نوآوری کارکنان استفاده شده است.
یافته ها: نتایج نشان داد که، رهبری رویایی با نواوری کارکنان در سازمان های چینی مستقیما همراه است و رابطه غیر مستقیم با اشتراک دانش در کارکنان دارد. بعلاوه ، جهت گیری "یادگیری هدف" کارکنان، رابطه بین رهبری رویایی و به اشتراک دانش کارکنان را تقویت می کند، با در نظر گرفتن اینکه جهت گیری"اجتناب از هدف" کارکنان رابطه بین رهبری رویایی و اشتراک دانش کارکنان را ضعیف تر می کند.
اصالت/ اعتبار: این تحقیق به مطالعه ادبیات اثرات رهبری بر نوآوری کارکنان، با نشان دادن اینکه، بر خلاف سازمان های غربی، که عموما روش رهبری دستوری برای افزایش نوآوری کارکنان، کمترتوصیه می شود، پرداخته است. در سازمان های چینی، رهبری رویایی با نوآوری کارکنان همراه است، اما نتیجه مشروط به جهت گیری هدف و اشتراک دانش کارکنان می باشد.
مقدمه
نوآوری کارکنان اساس نوآوری سازمانی، صلاحیت درون یک سازمان و نهایتا مزیت رقابتی سازمان می باشد (Woodman et al,1993). بنابراین بسیاری از سازمان ها به دنبال راه های متنوعی برای تسریع کردن نوآوری کارکنان شامل سنجش با به کار بستن روش های متنوع رهبری می باشند(e.g. Amabile et al., 2004; Mathisen et al., 2012; Bai et al, 2016). در حالیکه برخی مطالعات نشان داده اند که روش های رهبری، نقش مهمی در ارتقا بخشیدن به نوآوری کارکنان دارند، آزمایشات تجربی محدودی در متون غیرغربی انجام شده است. در چین، مانند بسیاری از اقتصادهای در حال گذار، به منظور رقابت جهانی و یه عنوان نتیجه ای از آموزش غربی، بسیاری از سازمان های چینی شیوه های مدیریت غربی را به کار بسته اند. با این حال، قابلیت اجرای تظریه های مدیریت غربی بر فرهنگ های بسیار متنوع مانند چین به طور مکرر سوال شده است. برای مثال، نشان داده شده است که رفتارهای رهبری در چین شواهدی از تاثیرات اقتصادی، سیاسی و فرهنگی (Fu and Tsui,2003) و تاثیرات فلسفه چینی مانند کنفسیوس و دائیسم را نشان می دهد (Ma and Tsui, 2015). محققان رهبری میان فرهنگی همواره بر سر اینکه فرهنگ هایی مانند چین، که جمعگرا بودن و فاصله زیاد قدرت را نشان میدهد، رهبری دستوری نقش مهم تری را در مقایسه با فرهنگ های غربی بازی میکند، بحث کرده اند(Dorfman et al,1997). برای مثال، هو و همکارانش (2004) نشان داده اند که بر خلاف فرهنگ های غربی که رهبری دستوری به عنوان مانع نوآوری نشان داده می شود، در برخی از فرهنگ های آسیایی رهبری بسیاردستوری ممکن است تاثیر مثبتی بر نوآوری داشته باشد. همچنین شواهدی وجود دارد که نشان می دهد فرهنگ ملی ممکن است بر اشتراک دانش و جهات هدف تاثیر بگذارد. بر سر اینکه اشتراک دانش در فرهنگ های جمعگرا قوی تر می باشد، بحث شده است(Chen and Choi, 2005).و برخی از مطالعات نشان داده اند که جهت گیری هدف در فرهنگ های خاصی، قوی تر می باشد (Tweedand Lehman, 2002). با این حال، روابط بین شیوه رهبری و اشتراک دانش کارکنان، جهت گیری هدف و نوآوری در سازمان های چینی بررسی نشده است
Abstract
Purpose: The aim of this paper is to explore how visionary leadership influences employees’ creativity in R&D teams in China, and the role of employee knowledge sharing and goal orientation.
Design/methodology/approach: A survey was conducted on 331 professional technical engineers in R&D departments of 62 high tech corporations in China. Hierarchical regression was used to model the relationships between visionary leadership style, employee goal orientations, knowledge-sharing and employee creativity.
Findings: The results show that visionary leadership is positively associated with employee creativity in Chinese organizations and the relationship is positively mediated by employee knowledge-sharing. Furthermore, employee “learning goal” orientation strengthens the relationship between visionary leadership and employee knowledge-sharing, whereas employee “performance-avoid goal” orientation weakens the relationship between visionary leadership and employee knowledgesharing.
Originality/value: This study contributes to the literature on the effects of leadership on employee creativity by showing that, contrary to Western organizations, where a less directive leadership style is generally recommended to enhance employee creativity, in Chinese organizations, visionary leadership is positively associated with employee creativity, but the effect is contingent on employees’ goal orientations and knowledge-sharing.
Introduction
Employee creativity is the basis for organizational creativity, an organization's core competency and ultimately an organization’s competitive advantage (Woodman et al., 1993). Hence, many organizations have been looking for various ways to foster employee creativity, including examining the use of different leadership styles (e.g. Amabile et al., 2004; Mathisen et al., 2012; Bai et al., 2016). However, while some studies have found that leadership style plays an important role in promoting employee creativity, limited empirical research has been conducted in non-Western contexts. In China, as in many transition economies, in order to compete globally and as a result of Western education, many Chinese organizations have adopted Western management practices. However, the applicability of Western management theories to vastly different cultures such as China is increasingly being questioned. For example, it has been shown that leadership behaviours in China show evidence of cultural, political and economic influences (Fu and Tsui, 2003) and influences of Chinese philosophies such as Confucianism and Daoism (Ma and Tsui, 2015). Cross-cultural leadership researchers have long argued that in cultures such as China, which show high-power distance and collectivism, directive leadership plays a much more important role compared with Western cultures (Dorfman et al., 1997). For example, Hui et al. (2004) showed that in contrast to Western cultures where directive leadership tends to be viewed as stifling creativity, in some Asian cultures highly directive leadership may have a positive effect on creativity. There is also some evidence that national culture may affect employee knowledge-sharing and goal orientations. Knowledge-sharing has been argued to be stronger in collectivistic cultures (Chen and Choi, 2005) and some studies have shown that learning goal orientation is stronger in certain cultures (Tweed and Lehman, 2002). However, the relationships between leadership style and employees’ knowledge-sharing, goal orientation and creativity in Chinese organizations have not been investigated.
چکیده
مقدمه
قالب مفهومی و فرضیه ها
رهبری رویایی و نوآوری کارکنان
نقش واسطه گری اشتراک دانش
نقش تعدیل کننده و جهت یابی هدف
روش شناسی
نمونه
ساختار اندازه گیری و توسعه
متغییر وابسته
نواوری کارکنان
متغییرهای مستقل
رهبری رویایی
اشتراک دانش
جهت گیری هدف کارکنان
متغییرهای کنترل
نتایج
همبستگی میان متغییرهای مورد مطالعه
مدل اندازه گیری
مدل های رگرسیون
بحث
نتیجه گیری
مفاهیم نظری
مفهوم عملی
محدودیت ها و پژوهش های آینده
Abstract
Introduction
Conceptual framework and hypotheses
Visionary leadership and employee creativity
Mediating role of knowledge-sharing
Moderating role of goal orientation
Methodology
Sample
Construct measurement and development
Dependent variable
Employee Creativity
Independent variables
Visionary Leadership
Knowledge-sharing
Employee goal orientation
Control variables
Results
Correlations among study variables
Measurement model
Regression models
Discussion
Conclusion
Theoretical implications
Practical implications
Limitations and future research
- ترجمه فارسی مقاله با فرمت ورد (word) با قابلیت ویرایش، بدون آرم سایت ای ترجمه
- ترجمه فارسی مقاله با فرمت pdf، بدون آرم سایت ای ترجمه