ویژگی های وفاداری و هویت به عنوان عناصر فرهنگ سازمانی در جوامع دانشگاهی نوین
چکیده
این مقاله به بررسی نتایج مطالعات بر روی وفاداری و هویت به عنوان عناصر فرهنگ سازمانی در جوامع دانشگاهی نوین می پردازد. داده های به دست آمده از این مقاله با بررسی کارکنان و دانشجویان در جوامع دانشگاهی مدرن، اثبات می کند که فرهنگ سازمانی دارای ویژگی هایی متمایز در گروه های مختلف کارکنان و دانشجویان است و شامل عناصری مانند وفاداری و هویت در سطوح مختلفی می باشد. در مجموع می توان گفت بخش زیادی از وفاداری و هویت در فرهنگ خانوادگی و به طور اختصاصی شکل می گیرد و غالب بودن نوع بوروکراتیکی از فرهنگ، رابطه مستقیمی با کاهش سطح وفاداری و هویت سازمانی دارد.
1. مقدمه
آموزش موثر آموزش عالی این امکان را برای متخصصان مجرب فراهم می کند تا آموزش های بنیادین را منطبق با نیازها و اهداف جامعه ،کسب وکار و دولت انجام دهند. توسعه و پیشرفت آموزش عالی دانشگاهی تا حد زیادی به عناصر فرهنگ سازمانی بستگی دارد و یک فضای نمادین یکپارچه و ارزشمند درون دانشکاهی ایجاد می کند. مطالعه ی فرهنگ سازمانی در موسسات آموزشی عالی امری مهم است که موجب تاثیر پذیری هنجارهای رفتاری و ارزشی افراد از فضای آموزشی دانشگاه می شود. این امر همچنین استانداردهای سازمان، سبک ها، آداب و رسوم و هنجارهای روابط درون سازمانی را تشکیل می دهد. تاثیر پذیری رفتاری اعضای موسسه به مدیریت فضای فرهنگی کلی دانشگاه، این امکان را می دهد تا هم روابط داخلی و هم خارجی را نظم ببخشد.
Abstract
This article is devoted to the results of the study on the adherence and identification as components of the organizational culture of the modern university. The empirical data obtained by the authors of the article on to the survey of the employees and students of the university proves that the organizational culture of the modern university has distinctive features in different groups of employees and students, and is characterized by different levels of the adherence and identification. Thus, the high level of the adherence and identification is formed in the clan and adhocratic culture, and the domination of the bureaucratic type of culture is connected with the decrease in the level of organizational adherence and identification.
1. Introduction
The effective higher education allows to carry out fundamental training of highly qualified specialists in accordance with the needs and objectives of society, business and government (Pogodaeva, Zhaparova, & Efremova, 2015). The development of the university higher education greatly depends on the specifics of organizational culture, which constructs a unified symbolic and valuable inner-university space. The importance of the study of the organizational culture of higher education institutions causes its influence on the norms of behavior and values of people from the educational space of the university (Schein, 2004), (Ovchinnikov & Tsiring, 2013). It also forms corporate standards, style, traditions and norms of intra-organizational relations (Özçelik, Aybas, & Uyargil., 2016). Influencing the behavior of the members of the educational institution the total cultural space of the university allows its management to regulate both external and internal relations (Clark, 1998), (Mattarelli, Bertolotti, & Incerti, 2015), (Warrick, 2016).
چکیده
1- مقدمه
2- مبانی نظری و داده ها
3- نتایج
4- جمع بندی
Abstract
1. Introduction
2. Methodology and data
3. Results
4. Conclusion
- ترجمه فارسی مقاله با فرمت ورد (word) با قابلیت ویرایش، بدون آرم سایت ای ترجمه
- ترجمه فارسی مقاله با فرمت pdf، بدون آرم سایت ای ترجمه