پذیرش اینترنت اشیا در خانه های ما: نقش مهارت های کاربر
چکیده
مطالعه حاضر به بررسی مهارتهای مربوط به کار با اینترنت اشیاء (IoT) که به پذیرش استفاده از تکنولوژی IoT کمک می کنند، می پردازد و بررسی می کند که مهارتهای IoT تا چه اندازه تحت تاثیر مهارهای اینترنت است. ما در راستای توسعه مدل پذیرش (TAM) یک نظر سنجی آنلاین از 1356 پاسخگو، یک نمونه نماینده از جمعیت هلندی انجام دادیم. نتایج نشان میدهد که مهارتهای IoT مستقیما در استفاده از آن مشارکت دارد و گواه بر ارتباط TAM برای پیش بینی پذیرش و استفاده از IoT است. البته نگرش مردم به IoT بر روی پذیرش آن اثر گذار نیست، که نشان میدهد مردم هنوز از اینکه استفاده از IoT در حالت کلی چگونه بر کیفیت زندگیشان اثر می گذارد آگاه نیستند. هم چنین نتایج نشان می دهد که داشتن چندین مهارت اینترنت پش زمینه خوبی برای پذیرش IoT و استفاده از آن است. مهارتهای موبایل، هدایت اطلاعات، اجتماعی و خلاقیت اینترنت به طور مستقیم یا غیر مستقیم بر روی سطح مهارت IoT اثر گذار است. می توان تیجه گرفت که ارزیابی مردم از مهارتهای IoT خودشان و فرضهای عملی برای پذیرش آن مهم است و اینکه رسیدن به مهارت در استفاده از IoT مستلزم داشتن مهارت در اینترنت است.
1. معرفی
در طول سالها، با توسعه اینترنت از وب 1.0 تا وب 4.0 ماهیت استفاده از اینترنت پیچیده تر شده است. در وب 1.0، کاربران محدود به خواندن محتوا بودند، در حالی که با معرفی وب 2.0، با ایجاد، ذخیره و اشتراک گذاری محتوا قادر به مشارکت در وب شدند. وب 3.0 با معرفی زبان شناسی، آسان کردن برقراری ارتباط بهتر بین انسان ها و ماشین ها پا را فراتر گذاشت. وب 3.0 با استفاده از کلمات کلیدی و برچسب ها، از ارتباط بین داده و دانش به سمت یک ارتباط بر اساس زبان طبیعی و معانی حقیقی حرکت کرد. این پیشرفت در ابتدا با هدف بهبود جستجوی اطلاعات و اشتراک گذاری داده ها بنیان گذاری شد. با اینکه Web 3.0 هنوز در حال توسعه است، عصر Web 4.0 فرا رسیده است. وب 4.0 اتصال به وب در هر زمان و هر جا، شخصی سازی خدمات با دسترسی پیوسته به داده و اتصال مداوم با دیگر کاربران را در بر دارد. این ویژگی های وب 4.0 می تواند به ترتیب به عنوان حضور در همه جا در یک زمان ، هویت و اتصال عنوان شود. (نوح، 2015).
Abstract
The present study investigates whether skills associated with operating the Internet-of-Things (IoT) contribute to the acceptance and (intended) usage of IoT technology and investigates to what extent these IoT skills are influenced by Internet skills. Extending the technology acceptance model (TAM), we conducted an online survey among 1356 respondents, a sample representative of the Dutch population. The results revealed that IoT skills directly contribute to IoT use and testify to the relevance of the TAM for predicting IoT acceptance and usage. However, people’s attitudes towards the IoT did not influence its acceptance, suggesting that users are not yet fully aware of how IoT use affects their privacy and quality of life in general. Furthermore, the results revealed that several Internet skills are an important precedent for IoT acceptance and usage. Mobile, information navigation, social, and creative Internet skills directly or indirectly contributed to the level of IoT skills. It can be concluded that people’s assessments of their IoT skills and that pragmatic considerations are important for its acceptance and that being skilled in using the IoT requires sufficient Internet skills.
1. Introduction
Over the years, the nature of Internet use has become more complex as the Internet has developed from Web 1.0 to Web 4.0. In Web 1.0, users were limited to reading content, whereas through the introduction of Web 2.0, they were enabled to contribute to the Web by creating, storing, and sharing this content themselves. Web 3.0 goes further by introducing semantics, facilitating smoother communication between humans and machines. Web 3.0 moves away from a connection between data and knowledge, using keywords and tags to a connection based on natural language and intrinsic meanings. This development was initiated to improve information searching and data sharing. Although Web 3.0 is still under development, the era of Web 4.0 has arrived. Web 4.0 involves a connection with the Web anytime and anywhere, personalized services via the use of continuously obtained data, and a continuous connection with other users. These characteristics of Web 4.0 can be referred to as ubiquity, identity, and connection, respectively (Noh, 2015).
چکیده
1. معرفی
2. پیش زمینه علمی
2.1 پذیرش اینترنت اشیاء
2.2 مهارت های اینترنت اشیاء
3.2 مهارت های اینترنت
4.2 مدل مفهومی
3. روش
3.1 نمونه
2.3 معیارها
3.3. تحلیل و بررسی
4. نتایج
1.4 مدل ساختارو مسیر
2.4 بررسی فرضیه
5. بحثها
1.5 یافته های اصلی
2.5 محدودیت ها
Highlights
Abstract
1. Introduction
2. Theoretical background
3. Method
4. Results
5. Discussion
Acknowledgement
Appendix A.
- ترجمه فارسی مقاله با فرمت ورد (word) با قابلیت ویرایش، بدون آرم سایت ای ترجمه
- ترجمه فارسی مقاله با فرمت pdf، بدون آرم سایت ای ترجمه