مقاله انگلیسی توجه ویژه در اقدام هدفمند در دوران کودکی ، نوجوانی و اوایل بزرگسالی
ترجمه نشده

مقاله انگلیسی توجه ویژه در اقدام هدفمند در دوران کودکی ، نوجوانی و اوایل بزرگسالی

عنوان فارسی مقاله: توجه ویژه در اقدام هدفمند در دوران کودکی ، نوجوانی و اوایل بزرگسالی
عنوان انگلیسی مقاله: Attentional capture in goal-directed action during childhood, adolescence, and early adulthood
مجله/کنفرانس: مجله روانشناسی تجربی کودک - Journal of Experimental Child Psychology
رشته های تحصیلی مرتبط: روانشناسی
گرایش های تحصیلی مرتبط: روانشناسی بالینی کودک و نوجوان، روان سنجی
کلمات کلیدی فارسی: توجه عمل محور، توجه را جلب کردن، توسعه شناختی، حواس پرتی، نظارت بر خطا، ردیابی دستی، کنترل تداخل
کلمات کلیدی انگلیسی: Action-centered attention - Attentional capture - Cognitive development - Distraction - Error monitoring - Hand tracking - Interference control
نوع نگارش مقاله: مقاله پژوهشی (Research Article)
نمایه: Scopus - Master Journals List - JCR
شناسه دیجیتال (DOI): https://doi.org/10.1016/j.jecp.2021.105273
دانشگاه: _
ناشر: الزویر - Elsevier
نوع ارائه مقاله: ژورنال
نوع مقاله: ISI
سال انتشار مقاله: 2022
ایمپکت فاکتور: 6.829 در سال 2020
شاخص H_index: 178 در سال 2020
شاخص SJR: 2.108 در سال 2020
شناسه ISSN: 0747-5632
شاخص Quartile (چارک): Q1 در سال 2020
فرمت مقاله انگلیسی: PDF
تعداد صفحات مقاله انگلیسی: 20
وضعیت ترجمه: ترجمه نشده است
قیمت مقاله انگلیسی: رایگان
آیا این مقاله بیس است: بله
آیا این مقاله مدل مفهومی دارد: دارد
آیا این مقاله پرسشنامه دارد: ندارد
آیا این مقاله متغیر دارد: دارد
آیا این مقاله فرضیه دارد: دارد
کد محصول: E15649
رفرنس: دارای رفرنس در داخل متن و انتهای مقاله
فهرست مطالب (انگلیسی)

Abstract
Keywords
Introduction
Theoretical background
Hypotheses development
Methods
Results
Discussion
Conclusion
Credit author statement
Declaration of competing interest
References

بخشی از مقاله (انگلیسی)

abstract
Attentional capture occurs when salient but task-irrelevant information disrupts our ability to respond to task-relevant information. Although attentional capture costs have been found to decrease between childhood and adulthood, it is currently unclear the extent to which such age-related changes reflect an improved ability to recover from attentional capture or to avoid attentional capture. In addition, recent research using hand-tracking techniques with adults indicates that attentional capture by a distractor can generate response activations corresponding to the distractor’s location, consistent with action-centered models of attention. However, it is unknown whether attentional capture can also result in the capture of action in children and adolescents. Therefore, we presented 5-year-olds, 9-year-olds, 13- and 14-yearolds, and adults (N = 96) with a singleton search task in which participants responded by reaching to touch targets on a digital display. Consistent with action-centered models of attention, distractor effects were evident in each age group’s movement trajectories. In contrast to movement trajectories, movement times revealed significant age-related reductions in the costs of attentional capture, suggesting that age-related improvements in attentional control may be driven in part by an enhanced ability to recover from—as opposed to avoid—attentional capture. Children’s performance was also significantly affected by response repetition effects, indicating that children may be more susceptible to interference from a wider range of task-irrelevant factors thanadults. In addition to presenting novel insights into the development of attention and action, these results highlight the benefits of incorporating hand-tracking techniques into developmental research.

دیدگاه خود را بنویسید:

تاکنون دیدگاهی برای این نوشته ارسال نشده است