ترجمه نشده
مقاله انگلیسی پویایی تعارض تیم و مدیریت تعارض
عنوان فارسی مقاله: پویایی تعارض تیم و مدیریت تعارض: الگویی برای سازمان های نرم افزاری برای افزایش عملکرد تیم و کیفیت نرم افزار
عنوان انگلیسی مقاله: Team Conflict Dynamics & Conflict Management: Derivation of A Model for Software Organisations to Enhance Team Performance and Software Quality
مجله/کنفرانس: Global Transitions Proceedings
رشته های تحصیلی مرتبط: مهندسی کامپیوتر
گرایش های تحصیلی مرتبط: مهندسی نرم افزار
کلمات کلیدی فارسی: تکنیک های حل تعارض، چارچوب، توسعه نرم افزار، درگیری های تیمی، مدل پویای تعارضات تیمی
کلمات کلیدی انگلیسی: Conflict Resolution Techniques - Framework - Software Development - Team Conflicts - Team Conflicts Dynamic Model
نوع نگارش مقاله: مقاله پژوهشی (Research Article)
نمایه: Scopus - Master Journals List - JCR
شناسه دیجیتال (DOI): https://doi.org/10.1016/j.gltp.2021.08.007
ایمپکت فاکتور: 9.297 در سال 2020
شاخص H_index: 200 در سال 2020
شاخص SJR: 1.937 در سال 2020
شاخص Quartile (چارک): Q1 در سال 2020
وضعیت ترجمه: ترجمه نشده است
قیمت مقاله انگلیسی: رایگان
آیا این مقاله بیس است: بله
آیا این مقاله مدل مفهومی دارد: دارد
آیا این مقاله پرسشنامه دارد: ندارد
آیا این مقاله متغیر دارد: دارد
آیا این مقاله فرضیه دارد: ندارد
رفرنس: دارای رفرنس در داخل متن و انتهای مقاله
فهرست مطالب (انگلیسی) Abstract
Keywords
Introduction
Related Works
Methods
Results
Discussion
Conclusion
References
بخشی از مقاله (انگلیسی) Abstract
Commercial Software Engineering is a team based activity and therefore success is hugely dependent on whether the team has succeeded in building a cooperative environment and how well the team members get along together. Over the past years, team conflict has increasingly been viewed as a major factor that can cause the failure of a software project. Conflict must be properly managed in the best interest of the project’s stakeholders. This research uses team conflict dynamics model to analyse different conflict types and team conflict profiles to produce a framework that can improve project success in software development. An eight stage framework was devised and was tested. From the data gathered it was found that the framework was successful. This framework can be studied by individuals, taught or pplied by a mediator and also another benefit is that individuals are encouraged to express themselves and integrate emotional intelligence.
