تجزیه و تحلیل بورس تحصیلی بسیار پر استناد در آموزش تجارت و مدیریت
ترجمه نشده

تجزیه و تحلیل بورس تحصیلی بسیار پر استناد در آموزش تجارت و مدیریت

عنوان فارسی مقاله: تجزیه و تحلیل بورس تحصیلی بسیار پر استناد در آموزش تجارت و مدیریت: یافته ها و دستور کارهای آینده
عنوان انگلیسی مقاله: An analysis of highly-cited scholarship in business and management education: Findings and future agendas
مجله/کنفرانس: مجله بین المللی آموزش مدیریت - The International Journal of Management Education
رشته های تحصیلی مرتبط: مدیریت، علوم تربیتی
گرایش های تحصیلی مرتبط: مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، مدیریت دانش، مدیریت کسب و کار
کلمات کلیدی فارسی: آموزش تجارت و مدیریت، بورس تحصیلی، مضامین، دستور کار تحقیق
کلمات کلیدی انگلیسی: Business and management education - scholarship - Themes - Research agenda
نوع نگارش مقاله: مقاله پژوهشی (Research Article)
نمایه: scopus - master journals - JCR
شناسه دیجیتال (DOI): https://doi.org/10.1016/j.ijme.2020.100447
دانشگاه: Pace University, Lubin School of Business, One Pace Plaza, New York, USA
ناشر: الزویر - Elsevier
نوع ارائه مقاله: ژورنال
نوع مقاله: ISI
سال انتشار مقاله: 2021
ایمپکت فاکتور: 3.204 در سال 2020
شاخص H_index: 22 در سال 2021
شاخص SJR: 0.758 در سال 2020
شناسه ISSN: 1472-8117
شاخص Quartile (چارک): Q2 در سال 2020
فرمت مقاله انگلیسی: PDF
تعداد صفحات مقاله انگلیسی: 13
وضعیت ترجمه: ترجمه نشده است
قیمت مقاله انگلیسی: رایگان
آیا این مقاله بیس است: خیر
آیا این مقاله مدل مفهومی دارد: ندارد
آیا این مقاله پرسشنامه دارد: ندارد
آیا این مقاله متغیر دارد: ندارد
کد محصول: E15248
رفرنس: دارای رفرنس در داخل متن و انتهای مقاله
ترجمه فارسی فهرست مطالب

نکات برجسته


خلاصه


کلید واژه ها


1. مقدمه


2. داده ها و روش ها


3. نتایج


4. بحث


5. محدودیت ها و جهت های آینده


6. نتیجه گیری


منابع

فهرست انگلیسی مطالب

Highlights


Abstract


Keywords


1. Introduction


2. Data and methods


3. Results


4. Discussion


5. Limitations and future directions


6. Conclusion


References

نمونه متن انگلیسی مقاله

Abstract


Numerous events have fostered the increased legitimacy of business and management education (BME) scholarship in recent years. These include the rise of the scholarship of teaching and learning (SoTL) expectations in various key BME journals, and new AACSB International – The Association to Advance Collegiate Schools of Business standards regarding pedagogical research, assurance of learning, and teaching impact. An important next step in furthering BME scholarship is exploring the domain's prominent topics and identifying attendant future research opportunities and issues. Using the TxtViz® textual cluster analysis software, this paper investigates the content, sizes, and relative positions of the 15 key BME themes identified by Arbaugh et al. (2019) as well as derives Kuhnian-based (1962) implications for the field's future growth and development. In so doing, this study seeks to help scholars gain a finer-grained understanding of the state of the field and identify key domain-level research agenda issues as the BME domain continues to evolve.


1. Introduction


Mature domains have well-defined topics, thus guiding scholarship activity with clearly identified boundaries and approaches (Kuhn, 1962). An established field partially emerges through efforts to periodically review the field, identify important works, and suggest research agendas. In one business discipline example, the Journal of Management has produced an annual series since 1984 to inform its scholars on developments and the state of its scholarship, such as leadership and various other topics (cf. Bauer, 2009; Vecchio, 1997). These reviews have become an important guide for management researchers (Feldman, 2003). We believe the same needs and opportunities now exist in the business and management education (BME) field.

  • اشتراک گذاری در

دیدگاه خود را بنویسید:

تاکنون دیدگاهی برای این نوشته ارسال نشده است

تجزیه و تحلیل بورس تحصیلی بسیار پر استناد در آموزش تجارت و مدیریت
نوشته های مرتبط
مقالات جدید
نماد اعتماد الکترونیکی
پیوندها