یک مطالعه مقطعی در مورد کمردرد و عوامل مرتبط با آن
ترجمه نشده

یک مطالعه مقطعی در مورد کمردرد و عوامل مرتبط با آن

عنوان فارسی مقاله: کمردرد و عوامل مرتبط با آن در بین معلمان مدارس ابتدایی در شهر مکله، شمال اتیوپی: یک مطالعه مقطعی
عنوان انگلیسی مقاله: Low Back Pain and Associated Factors among Primary School Teachers in Mekele City, North Ethiopia: A Cross-Sectional Study
مجله/کنفرانس: مجله بین المللی کاردرمانی - Occupational Therapy International
رشته های تحصیلی مرتبط: پزشکی، تربیت بدنی
گرایش های تحصیلی مرتبط: آسیب شناسی، رفتار حرکتی، فیزیولوژی فعالیت بدنی و تندرستی
نوع نگارش مقاله: مقاله پژوهشی (Research Article)
شناسه دیجیتال (DOI): https://doi.org/10.1155/2019/3862946
دانشگاه: Mekele City Health Office, Mekele, Ethiopia
صفحات مقاله انگلیسی: 9
ناشر: هینداوی - Hindawi
نوع ارائه مقاله: ژورنال
نوع مقاله: ISI
سال انتشار مقاله: 2019
فرمت مقاله انگلیسی: PDF
وضعیت ترجمه: ترجمه نشده است
قیمت مقاله انگلیسی: رایگان
آیا این مقاله بیس است: خیر
آیا این مقاله مدل مفهومی دارد: ندارد
آیا این مقاله پرسشنامه دارد: ندارد
آیا این مقاله متغیر دارد: دارد
کد محصول: E13069
رفرنس: دارای رفرنس در داخل متن و انتهای مقاله
فهرست مطالب (انگلیسی)

1- Background

2- Methods

3- Result

4- Discussion

5- Conclusion

References

بخشی از مقاله (انگلیسی)

Background

Musculoskeletal disorders are major health problems that cause disability and result in a considerable impact on the quality of life leading to economic burden in terms of compensation costs, lost wages, and unproductivity. It is the major cause of pain that most people complain about and is a warning signal for the risk of tissue damage. Globally, it is the second cause of disability and the fourth greatest impact on health. Around the world, hundreds of millions of people are severely affected by musculoskeletal disorders that cause long-term pain and physical disability with serious effects on workers’ health and productivity [1, 2]. The World Health Organization (WHO) defined musculoskeletal disorders as “a disorder of muscles, tendons, joints, intervertebral discs, peripheral nerves, and vascular systems, not directly resulting from an acute or instantaneous event but installing gradually and chronically” [3–5]. Low back pain (LBP), also known as “lumbago”, represents one of the most common musculoskeletal disorders which are common problems among the working population, including teachers [1, 6, 7]. It has a substantial effect on school teachers’ quality of life, resulting in frequent sick leaves, functional impairment, absenteeism, and early retirement. The tasks of school teachers might be subjected to conditions that involve a constant use of a “Head Down” posture during frequent readings, marking assignments, and writing on boards.