بازنگری صلاحیت های رهبری
ترجمه نشده

بازنگری صلاحیت های رهبری

عنوان فارسی مقاله: بازنگری صلاحیت های رهبری: تجزیه و تحلیل پیکربندی علّی موفقیت در مرحله الزامات پروژه های سیستم های اطلاعاتی
عنوان انگلیسی مقاله: Leadership competencies revisited: A causal configuration analysis of success in the requirements phase of information systems projects
مجله/کنفرانس: مجله تحقیقات کسب و کار- Journal of Business Research
رشته های تحصیلی مرتبط: مدیریت
گرایش های تحصیلی مرتبط: مدیریت کسب و کار، مدیریت پروژه، سیستم های اطلاعاتی پیشرفته
کلمات کلیدی فارسی: صلاحیت های رهبری، پروژه های سیستم های اطلاعاتی، فعالیت های مورد نیاز، موفقیت، تجزیه و تحلیل مقایسه ای کیفی مجموعه فازی (fsQCA)، جنسیت
کلمات کلیدی انگلیسی: Leadership competencies، Information systems projects، Requirements activities، Success، fsQCA، Gender
نوع نگارش مقاله: مقاله پژوهشی (Research Article)
نمایه: Scopus – Master Journals List – JCR
شناسه دیجیتال (DOI): https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2019.01.025
دانشگاه: Advance/CSG, ISEG, Universidade de Lisboa, Rua Miguel Lupi 20, 1249-078 Lisboa, Portugal
ناشر: الزویر - Elsevier
نوع ارائه مقاله: ژورنال
نوع مقاله: ISI
سال انتشار مقاله: 2019
ایمپکت فاکتور: 5.352 در سال 2018
شاخص H_index: 158 در سال 2019
شاخص SJR: 1.684 در سال 2018
شناسه ISSN: 0148-2963
شاخص Quartile (چارک): Q1 در سال 2018
فرمت مقاله انگلیسی: PDF
تعداد صفحات مقاله انگلیسی: 9
وضعیت ترجمه: ترجمه نشده است
قیمت مقاله انگلیسی: رایگان
آیا این مقاله بیس است: خیر
آیا این مقاله مدل مفهومی دارد: ندارد
آیا این مقاله پرسشنامه دارد: ندارد
آیا این مقاله متغیر دارد: ندارد
کد محصول: E14098
رفرنس: دارای رفرنس در داخل متن و انتهای مقاله
فهرست انگلیسی مطالب

Abstract


۱٫ Introduction


۲٫ Literature review


۳٫ Methods


۴٫ Results and discussion


۵٫ Conclusions


Declarations of interests


Funding


References

نمونه متن انگلیسی مقاله

Abstract


The research on information systems shows significant project failure rates. The requirements-related problems and the lack of management and leadership skills are the most cited causes. Thus, this study uses a fuzzy-set qualitative comparative analysis (fsQCA) to explore which types of leadership competencies (emotional, intellectual, and managerial) are the most relevant for each activity in the requirements phase. This study also examines whether gender and holding a project management certification contribute to the success of this phase. The results show that different activities call for different leadership competencies and that gender is the most consistent condition that leads to success. The findings also indicate that formal certification may not be a proxy for all the required skills and knowledge needed in the requirements phase. These results enable a better fit for those professionals that are involved in the requirements phase to improve their success probabilities.


Introduction


Projects in information systems (IS) have been a hot research topic for decades, particularly as regards the key factors that lead to successful projects. Nevertheless, recent surveys continue to show significant failure rates with no great improvement from previous ones (PMI, 2018; The Standish Group International, 2013, 2015). One of the major causes of project failure is the requirements phase, which involves the early activities in the IS project’s life cycle (Pressman & Maxim, 2015; The Standish Group International, 2013). The requirements phase is very much dependent on project managers and teams, who have to apply the most adequate tools and skills to meet the desired outcomes (Russo, Ruiz, & Cunha, 2005; Skulmoski & Hartman, 2010) and who should be able to effectively involve and communicate with the relevant stakeholders (The Standish Group International, 2013). In this respect, the CHAOS report, one of the most popular reports on IS projects, provides a list of the ten main causes of project failure. This report consistently includes topics related to unclear or inadequate requirements along with inadequate stakeholder involvement, poor skills and expertise, and the lack of emotional maturity of both team members and the project manager (The Standish Group International, 2013). The Project Management Institute (PMI) has recently reported that projects also fail due to the lack of standardized project management practices (PMI, 2018).

  • اشتراک گذاری در

دیدگاه خود را بنویسید:

تاکنون دیدگاهی برای این نوشته ارسال نشده است

بازنگری صلاحیت های رهبری
نوشته های مرتبط
مقالات جدید
لوگوی رسانه های برخط

logo-samandehi

پیوندها