دانلود رایگان پایان نامه بررسی عوامل مرتبط با تجانس ارزش ادراکی کارکنان
سپاسگزاریها
تصاویر
چکیده
فصل 1
مقدمه
پیش زمینه
مطالعه اهمیت تجانس ارزش ها
اجتماعی شدن کارکنان جدید و نقش آموزش
هدف از مطالعه
اهمیت این مطالعه
مفروضات
تعریف اصطلاحات کلیدی
خلاصه
فصل 2
بررسی ادبیات
تناسب فرد-سازمان
تجانس ارزش ها
آموزش تازه واردان
خلاصه
فصل
روش
جمعیت و نمونه
معیارها
تحلیل داده ها
خلاصه
فصل 4
نتایج
آمار توصیفی
تحلیل عاملی تاییدی
تحلیل رگرسیون سلسله مراتبی
خلاصه
فصل 5 خلاصه، بحث، و توصیه ها
خلاصه مطالعه
بحث
مفاهیم
محدودیت های مطالعه
توصیه هایی برای تحقیقات آینده
ضمیمه A: ابزار نظرسنجی ضمیمه
ب: فرم رضایت ضمیمه
ج: نامه های تأیید هیئت مدیره مؤسسه REIVE دانشگاه ایالتی لوئیزیانا
منابع
چکیده پایان نامه
90 روز اول استخدام بیشتر و بیشتر مورد توجه قرار گرفته است که چگونه یک کارمند فردی ("فرد") می تواند در محیط کار موفق شود. واتکینز (2013) مسئولیت مشارکت در درک، پذیرش و تغییر به سمت خرید را به سمت فرهنگ سازمانی بر عهده فرد قرار می دهد. با این حال، یک سازمان چه نقشی در انتقال موفقیت آمیز یک فرد به فرهنگ خود ایفا می کند؟ هدف اصلی این مطالعه بررسی تأثیر یک برنامه آموزشی جدید کارکنان بر ادراک از وضوح نقش، فرهنگ سازمانی، اهداف و ارزش‌های سازمانی و تطابق ارزش ادراک شده است.
یک رویکرد کمی برای تجزیه و تحلیل پاسخ به یک پرسشنامه 28 سوالی که از معیارهای موجود در ادبیات تهیه شده است، استفاده شد. تحلیل عاملی تأییدی برای تعیین اعتبار روابط تکمیل شد. یک رگرسیون سلسله مراتبی برای تعیین تأثیر هر متغیر بر همخوانی ارزش درک شده تکمیل شد.
روابط بین متغیرهای مستقل و همخوانی مقادیر درک شده از نظر آماری معنادار بود. اهداف و ارزش‌های سازمانی با یک رابطه قوی بیشترین تأثیر را داشتند. رابطه بین وضوح فرآیند و تطابق ارزش‌های درک‌شده ماهیت منفی پیدا کرد و ادبیات مرتبط با اهمیت تمرکز بر اهداف و ارزش‌ها را تقویت کرد.
یافته‌ها در رابطه با محتوای برنامه‌های آموزشی و اهمیت استفاده از مدل‌های آموزشی مبتنی بر ارزش مورد بحث قرار گرفت. مفاهیمی برای تئوری و عمل آینده همراه با توصیه هایی برای تحقیقات آتی ارائه شد.
ABSTRACT OF DISSERTATION
The first 90 days of employment have received more and more attention concerning how an individual employee (“individual”) can succeed within the work environment. Watkins (2013) centers the responsibility on the individual to engage in understanding, embracing, and shifting toward buying into an organizational culture. However, what role does an organization play in successfully transitioning an individual into their culture? The primary purpose of this study is to investigate the effect of a new employee training program on perceptions of role clarity, organizational culture, organizational goals and values, and perceived value congruence.
A quantitative approach was utilized to analyze responses to a 28-item questionnaire developed from existing measures within the literature. A confirmatory factor analysis was completed to determine the validity of the relationships. A hierarchal regression was completed to determine the impact of each variable on perceived value congruence.
The relationships between the independent variables and perceived values congruence were found to be statistically significant. Organizational goals and values were found to be most impactful with a strong relationship. The relationship between process clarity and perceived values congruence was found to be negative in nature, reenforcing literature related to the importance of focusing on goals and values specifically.
Findings were discussed in relation to the content of training programs and the importance of utilizing values-based training models. Implications for future theory and practice were presented along with recommendation for future research.
ACKNOWLEDGEMENTS
ILLUSTRATIONS
ABSTRACT
CHAPTER 1
INTRODUCTION
Background of the Study
Importance of Values Congruence
New Employee Socialization and the Role of Training
Purpose of the Study
Significance of This Study
Assumptions
Definition of Key Terms
Summary
CHAPTER 2
LITERATURE REVIEW
Person-Organization Fit
Values Congruence
Newcomer Training
Summary
CHAPTER
METHODOLOGY
Population and Sample
Measures
Data Analysis
Summary
CHAPTER 4
RESULTS
Descriptive Statistics
Confirmatory Factor Analysis
Hierarchical Regression Analysis
Summary
CHAPTER 5 SUMMARY, DISCUSSION, AND RECOMMENDATIONS
Summary of Study
Discussion
Implications
Delimitations and Limitations of the Study
Recommendations for Future Research
APPENDIX A: SURVEY INSTRUMENT
APPENDIX B: CONSENT FORM
APPENDIX C: LOUISIANA STATE UNIVERSITY INSTITUTIONAL REIVEW BOARD APPROVAL LETTERS
REFERENCES
VITA