دانلود مقاله خودکارآمدی، رضایت شغلی و عملکرد شغلی دانشجویان پرستاری
نکات برجسته
چکیده
پیش زمینه
هدف
مواد و روش ها
نتایج
نتیجه گیری
کلید واژه ها
مقدمه
مروری بر مطالعات پیشین
چارچوب نظری
رهبری اصیل
رضایت شغلی
عملکرد شغلی
خود کارآمدی
کاربرد نظریه ها در پرستاری
مطالب و روش ها
طراحی مطالعه
تنظیم و نمونه
جمع آوری داده ها
ابزار
تحلیل داده ها
ملاحظات اخلاقی
نتایج
رهبری اصیل پیشگیرنده درک شده
خودکارآمدی قبل و بعد از مربیگری
رابطه رهبری اصیل درک شده با خودکارآمدی، رضایت شغلی و عملکرد شغلی
رابطه میانجی خودکارآمدی بین رهبری اصیل، رضایت شغلی و عملکرد شغلی
بحث
مفاهیم
محدودیت های مطالعه
نتیجه
منابع
Highlights
Abstract
Background
Purpose
Methods
Results
Conclusions
Keywords
Introduction
Literature review
Theoretical framework
Authentic leadership
Job satisfaction
Job performance
Self-efficacy
Applicability of the theories to nursing
Methods
Study design
Setting and sample
Data collection
Instruments
Data analysis
Ethical consideration
Results
Perceived preceptor authentic leadership
Self-efficacy before and after preceptorship
Perceived preceptors' authentic leadership relationship with self-efficacy, job satisfaction, and job performance
Self-efficacy mediating relationship between authentic leadership, job satisfaction and job performance
Discussion
Implications
Limitations of the study
Conclusion
Declaration of competing interest
References
چکیده
پیش‌زمینه‌ها جزء لاینفک فرآیند انتقال پرستاران دانشجو به پرستاران دارای مجوز هستند. مربیان رهبرانی هستند که می توانند از رهبری معتبر برای کمک به تقویت خودآگاهی و روابط مثبت و ایجاد ظرفیت با دانشجویان پرستار استفاده کنند.
هدف: بررسی رابطه بین رهبری اصیل پیشگیرنده ادراک شده با خودکارآمدی، رضایت شغلی و عملکرد دانشجویان سال آخر پرستاری.
روش‌ها: این مطالعه همبستگی از داده‌های جمع‌آوری‌شده از 94 دانشجوی پرستاری عملی ترم آخر 94 و دارای مجوز از سه مدرسه مختلف در مورد رهبری معتبر، خودکارآمدی، رضایت شغلی و عملکرد مربیان استفاده کرد. تحلیل رگرسیون چندگانه با واسطه برای بررسی ارتباط بین رهبری اصیل ادراک شده، خودکارآمدی، رضایت شغلی و عملکرد مورد استفاده قرار گرفت.
Results Preceptors برای نشان دادن رهبری معتبر درک شدند (M = 3.21، SD = 0.68). خودکارآمدی دانش‌آموزان باعث افزایش پیش‌آموزشی (t(93) = 3.96، p <.001) و رهبری معتبر با خودکارآمدی (r = 0.46، p <.001) و رضایت شغلی (r = 0.49، p بود) <.001). خودکارآمدی رابطه بین عملکرد شغلی و رهبری اصیل را واسطه کرد.
نتیجه‌گیری: رهبری اصیل دارای پیامدهای مثبتی برای خودکارآمدی، رضایت شغلی و عملکرد دانشجویان پرستاری است که می‌تواند حفظ پرستار را افزایش دهد.
توجه! این متن ترجمه ماشینی بوده و توسط مترجمین ای ترجمه، ترجمه نشده است.
Abstract
This cross‐sectional study aimed to determine job satisfaction among the Jordanian dietitians, the factors associated with job satisfaction, and the relationship between job satisfaction and intent to stay. A convenience sample of 600 dieticians performed a self‐reported online survey. Most of the participants were females (83.2%), <30 years of age (68.3%) with a BSc degree in nutrition (77.3%). Results revealed that 20% of the dietitians were dissatisfied at work, 69.8% were neither dissatisfied nor satisfied, and 10.2% were satisfied. The satisfaction for the total score in all examined domains was neither dissatisfaction nor satisfaction, except for the salary. Participants with higher monthly salaries were 1.53 more likely to have higher job satisfaction than those with lower monthly salaries (CI 95%, (0.503–2.55)). Intention to stay was positively correlated with the total job satisfaction and all domains except the knowledge and skills domain (p‐value = 0.22). The main aspect that needs to be addressed and re‐evaluated is to improve dietitians job satisfaction is the salary. The findings of this study point to improving dietitians' work status to attain the best possible health care achievements.
Introduction
Job satisfaction could be defined as employees' attitude toward the company or firm, their job, their colleagues, and other factors that could relate to the work environment psychological atmosphere [1–4]. Job satisfaction can be set forth due to the positive reaction demonstrated toward the above mentioned factors, as well as hindered due to the negative interactions [5]. In addition, it is related to the intent to stay and it is an indicator of job quality and professional performance [3]. In the healthcare fields, job satisfaction is not only important for the institution professionals, but it also concerns all involved multidisciplinary parties including patients and clients [6].. This is because all these individuals could negatively impact the institution due to the low job satisfaction levels [3,6–10].
Conclusion
Overall, the main significant key finding of the current study was that Jordanian dietitians were neither dissatisfied nor satisfied toward all job satisfaction domains except for salary. Socio‐demographic variables showed insignificant correlation to the total job satisfaction except for the monthly income (salary and other sources) and the workplace. Furthermore, the intention to stay correlated positively and significantly with the total job satisfaction and with almost all individual domains of job satisfaction.