دانلود مقاله آموزش مبتنی بر شبیه سازی در سونوگرافی زنان و زایمان
چکیده
مقدمه
سونوگرافی یک روش تصویربرداری است که به شدت به اپراتور وابسته است
چالش های یادگیری نحوه انجام سونوگرافی زایمان
آموزش و یادگیری مبتنی بر شبیه سازی
ارزش شبیه سازی پزشکی
حوزه های شبیه سازی پزشکی
کسب عملکرد متخصص در سونوگرافی
چرا از شبیه سازی برای بهبود عملکرد در معاینات سونوگرافی زنان و زایمان استفاده کنیم؟
انواع شبیه ساز اولتراسوند زنان و زایمان
مشکلات/شکاف های فعلی در شبیه سازی اولتراسوند چیست؟
شبیه سازی اولتراسوند موقعیت یابی نوری چیست و چگونه شکاف های فعلی در شبیه سازی را برطرف می کند؟
حالت‌های اسکن و معیارهای عملکرد شبیه‌سازی اولتراسوند موقعیت‌یابی نوری
محدودیت ها
نتیجه گیری
قدردانی
بیانیه افشاگری
منابع مالی
منابع
Abstract
Introduction
Ultrasound is an imaging modality that is highly operator dependent
Challenges in learning how to perform obstetric sonography
Simulation-based education and learning
Value of medical simulation
Areas of medical simulation
Acquisition of expert performance in sonography
Why use simulation to improve performance in obstetric ultrasound examinations?
Types of obstetric ultrasound simulators
What are the current problems/gaps in ultrasound simulation?
What is optical positioning ultrasound simulation and how does this address the current gaps in simulation?
Scan modes and performance metrics of optical positioning ultrasound simulation
Limitations
Conclusions
Acknowledgments
Disclosure statement
Funding
References
چکیده
سونوگرافی یک روش تصویربرداری است که به شدت به اپراتور وابسته است. این مقاله به بررسی چالش‌های یادگیری نحوه انجام سونوگرافی زنان و زایمان و همچنین فرآیندهای لازم برای کسب مهارت‌های عملکرد تخصصی در سونوگرافی می‌پردازد. آموزش و یادگیری مبتنی بر شبیه سازی، و ارزش شبیه سازی پزشکی نیز مورد بحث قرار می گیرد. شبیه سازهای اولتراسوند ابزاری مؤثر برای آموزش سونوگرافی زنان و زایمان هستند، زیرا آموزش، تمرین عمدی، و ارزیابی/بازخورد عملکرد را فراهم می کند که امکان ارزیابی مداوم و انتقادی از خود را فراهم می کند. ما شواهدی را بررسی می‌کنیم که شبیه‌سازی می‌تواند عملکرد در معاینه اولتراسوند مامایی را بهبود بخشد، شبیه‌سازهای فعلی را مرور می‌کنیم، و مشکلات/شکاف‌های فعلی در شبیه‌سازی اولتراسوند را مورد بحث قرار می‌دهیم. شبیه‌سازی اولتراسوند موقعیت‌یابی نوری یک سیستم یادگیری شبیه‌سازی با وفاداری بالا است که بسیاری از این مشکلات/شکاف‌ها را برطرف می‌کند و برای اولین بار در اینجا معرفی می‌شود.
توجه! این متن ترجمه ماشینی بوده و توسط مترجمین ای ترجمه، ترجمه نشده است.
Abstract
Ultrasound is an imaging modality that is highly operator dependent. This article reviews the challenges in learning how to perform obstetric sonography, as well as the processes necessary to acquire expert performance skills in sonography. Simulation-based education and learning, and the value of medical simulation are also discussed. Ultrasound simulators are an effective means of teaching obstetric sonography, because it provides training, deliberate practice, and performance evaluation/feedback which allows continuous and critical self-evaluation. We review evidence that simulation can improve performance in obstetric ultrasound examination, review current simulators, and discuss the current problems/gaps in ultrasound simulation. Optical positioning ultrasound simulation is a novel high-fidelity simulation learning system, which addresses many of these problems/gaps and is introduced for the first time here.
Introduction
Ultrasound imaging is integral to the practice of obstetrics, as it allows comprehensive anatomic and physiologic evaluation of the fetus and maternal pelvic organs [1]. Therefore, ultrasound examinations are recommended for all pregnant women [2–4]. Over the years, there has been an overall increase in the utilization of obstetric ultrasound in the U.S., with women receiving on average 4–5 sonographic examinations per pregnancy [5]. Yet, there is substantial variability in the sensitivity of routine sonography to detect fetal anomalies [6–8]. In a review of 36 studies that included more than 900,000 fetuses, an overall sensitivity of only approximately 40% for detecting fetal anomalies was noted [9]. Although the sensitivity of obstetric sonography depends upon gestational age at screening, type of congenital anomaly, selection of pregnant women, etc. the level of training and expertise of the sonologist is crucial to examination performance [10].
Conclusions
Ultrasound examinations are recommended for all pregnant women. Yet, sonography is a highly operator-dependent modality that is challenging to master. Simulator training is a reliable tool to assess learners, and improves healthcare education and practice, as well as patient safety. There is broad consensus on the value of integrating simulation into ultrasound education and training programs. Ultrasound simulators are an innovative and effective means of teaching obstetric sonography, because it provides training, deliberate practice, and performance evaluation/feedback which allows continuous and critical self-evaluation. Moreover, teaching occurs in a controlled and safe environment, where skills can be practiced repetitively, and without patient anxiety and medicolegal concerns. Simulation-based training also allows trainees to practice a systematic approach to ultrasonography before the start of clinical training. Optical positioning ultrasound simulation is a high-fidelity simulation learning system which can address many of the current problems/gaps in ultrasound simulation, due to its unique characteristics.